本网讯  近日，教育部易班发展中心公布2024年度全国易班共建优秀名单，安徽建筑大学土木工程学院获评“优秀易班共建案例”。

创新“五彩阵地”模式，激活网络育人新动能

一直以来，土木学院高度重视易班平台建设，将其作为推进网络思政教育的重要抓手，紧扣“网络思政育人、专业特色赋能、服务效能升级”目标，创新构建“网络+思政”“线上+线下”双轨模式，精心打造金色筑基——理想信念教育阵地，红色领航——党建引领发展阵地、橙色协同——“三全育人”实践园地、蓝色赋能——典型榜样示范区、绿色守护——学生健康守护阵地，“五位一体”的“五彩阵地”易班社区，全方位、多层次地满足学生成长发展需求。

聚焦内容建设，强化价值引领“主阵地”

土木学院易班工作站以“易”日要闻、“易”日问候、“易”展风采、“易”起学习、“易”探校园五大主题为抓手，构建起覆盖思想引领、学业支持、文化浸润、实践服务、心理关怀的立体化育人空间。例如，通过“易”日要闻栏目实时推送校园动态、时政热点，引导学生关注社会；依托“易”起学习板块开展线上知识竞赛、主题征文，强化学生理论素养；借助“易”探校园带领同学们探索校园风景、校园趣事、校园变化等增强学生归属感。

深化平台融合，打造五育并举“实践场”

2024年，学院围绕“五育并举”，以重大节点、热点话题为契机，开展专题活动12次、各类学生活动60余次。“易”起寻年味活动中，以“寻年味、话年俗、晒祝福”的方式引导学生传承中华优秀传统文化，“笔尖筑梦”优秀课堂笔记评选，展示涵盖高等数学、材料力学等多学科的精美笔记，营造优良学风；“书影随心，‘易’路同行”红色影评书评活动，收到《红岩》《建国大业》等作品80余篇，激发学生爱国情怀。同时，学院打通微信公众号与易班平台联动，构建新媒体融合矩阵，形成“线上宣传—线下参与—线上展示”的闭环育人模式。

完善队伍建设，筑牢制度保障“压舱石”

学院建立“学院—学生组织—班级”三级组织保障机制，成立由院党委领导班子、团委副书记、专职辅导员及学生骨干组成的易班建设工作领导小组，各班级设易班联络员，形成“三位一体”协同发展模式。制定《土木易班发展中心规章制度》，明确管理部、运营部等四部门职责，建立工作站月报制度，从活动策划到总结复盘实现全流程规范化管理。

 “五彩阵地”以鲜明的特色体系与协同机制，构建了全方位育人格局。通过“活动品牌化+内容精品化”提升育人感染力，未来，学院将秉持“立足师生、服务师生”宗旨，深化“五彩阵地”建设，加强内容创新与平台融合，持续优化队伍建设与制度管理，打造更具凝聚力、吸引力、引导力的网络思政平台，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。（文/图：李婉琳，一审：叶训，二审：马智鑫，三审：王媛）